Cele główne:
buduje jasną i logiczną wypowiedź na temat: „O czym myśli ostatni listek na drzewie?”,
układa literowe sudoku, rozwijając spostrzegawczość i logiczne myślenie,
poznaje sposób powstawania deszczu poprzez obserwację i udział w doświadczeniu z wodą,
poznaje piosenkę „Jesienna piosenka”,
wykonuje stemple z liści, rozwijając kreatywność i sprawność manualną,
poznaje wygląd litery „i, I” na podstawie wyrazu „igła” ,
rozwija umiejętność prawidłowej intonacji podczas śpiewania piosenki,
uczestniczy w zabawie ruchowo-naśladowczej „Tańcz jak parasol”,
rozbudza zainteresowania zjawiskami atmosferycznymi, takimi jak opady deszczu i parowanie wody,
Cele główne:
rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat własnego domu, rodziny i najbliższego otoczenia,
poznawanie litery „d, D” na podstawie wyrazu „dom” oraz doskonalenie umiejętności jej rozpoznawania,
rozwijanie zainteresowań architekturą i budownictwem poprzez poznawanie różnych rodzajów domów i budynków,
poznawanie niezwykłych domów na świecie oraz ich charakterystycznych cech,
kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania pomieszczeń oraz przedmiotów znajdujących się w domu,
rozwijanie umiejętności klasyfikowania, porównywania i określania wielkości przedmiotów,
doskonalenie umiejętności przeliczania elementów oraz posługiwania się liczebnikami porządkowymi,
rozwijanie wyobraźni przestrzennej poprzez układanie kompozycji z figur geometrycznych i konstruowanie budowli,
rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez słuchanie muzyki klasycznej i zabawy z instrumentami perkusyjnymi,
kształtowanie postaw patriotycznych, poznawanie symboli narodowych oraz rozwijanie poczucia przynależności do ojczyzny,
doskonalenie sprawności manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz ogólnej sprawności fizycznej,
poznawanie funkcji domowych urządzeń technicznych i zasad bezpiecznego korzystania z nich.
Cele główne:
rozwijanie wiedzy przyrodniczej na temat leśnych zwierząt oraz ich sposobów przygotowywania się do zimy,
poznawanie zwyczajów niedźwiedzi, jeży, lisów, wiewiórek i innych zwierząt leśnych,
kształtowanie postaw opiekuńczych i rozwijanie empatii wobec zwierząt potrzebujących pomocy zimą,
poznawanie sposobów dokarmiania ptaków zimą oraz zasad właściwej opieki nad nimi,
rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanych utworów literackich i przyrodniczych,
zapoznawanie z graficznym obrazem litery „y, Y” oraz doskonalenie umiejętności jej rozpoznawania i utrwalania,
rozwijanie umiejętności czytania globalnego, odczytywania prostych sylab oraz dokonywania syntezy słuchowej wyrazów,
poznawanie obrazu graficznego cyfry 4 oraz doskonalenie umiejętności przeliczania i tworzenia zbiorów,
rozwijanie orientacji przestrzennej poprzez posługiwanie się pojęciami określającymi położenie przedmiotów,
doskonalenie pamięci, koncentracji uwagi, percepcji wzrokowej i słuchowej,
rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez zabawy ze śpiewem, improwizacje melodyczne i grę na instrumentach perkusyjnych,
rozwijanie sprawności manualnej i precyzji ruchów dłoni oraz palców poprzez wycinanie, rysowanie i składanie papieru techniką origami,
Cele główne:
wzbogacanie wiedzy przyrodniczej na temat świata prehistorycznego oraz życia dinozaurów,
poznawanie charakterystycznych cech dinozaurów, ich wyglądu i różnorodności,
rozwijanie zainteresowań związanych z prehistorią oraz pracą paleontologa,
poznawanie pojęć związanych z tematyką dinozaurów, takich jak: „gigant”, „karzeł”, „kolce”, „prehistoria”,
rozwijanie umiejętności wypowiadania się, opisywania dinozaurów oraz wzbogacanie słownictwa,
doskonalenie umiejętności czytania, analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchu fonematycznego,
rozwijanie umiejętności rozpoznawania liter, odczytywania sylab i wyrazów oraz wykonywania ćwiczeń grafomotorycznych,
kształtowanie umiejętności klasyfikowania, szeregowania i porównywania liczebności zbiorów,
utrwalanie pojęć matematycznych: „o 1 więcej”, „o 1 mniej”, „mniej”, „więcej”, „tyle samo”,
rozwijanie umiejętności przeliczania, tworzenia zbiorów oraz stosowania zasady odpowiedniości jeden do jednego,
rozwijanie orientacji przestrzennej poprzez posługiwanie się pojęciami „lewy”, „prawy”, „rząd” i „szereg”,
poznawanie sposobu rozmnażania się dinozaurów oraz rozwijanie wiedzy na temat ich jaj i szkieletów,
rozwijanie ciekawości poznawczej poprzez zabawy badawcze i eksperymenty związane z tematyką wulkanów,
rozwijanie kreatywności, wyobraźni i ekspresji plastycznej, muzycznej oraz ruchowej,
rozwijanie sprawności fizycznej, zwinności, szybkości, równowagi i świadomości własnego ciała,
