Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze

Tematy w sierpniu 2026

Tydzień I.

Temat: Letnia woda.

Cele główne:

• Rozwijanie kompetencji językowych,
• Doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie.
• Kształtowanie percepcji wzrokowej i słuchowej.
• Rozwijanie umiejętności czytania obrazów.
• Rozwijanie kreatywności i umiejętności manualnych.
• Wzbogacanie słownictwa.
• Kształtowanie umiejętności przeliczania.
• Rozwijanie zmysłu węchu.
• Rozwijanie koordynacji wzrokowej, słuchowej i ruchowej.
• Kształtowanie umiejętności prowadzenia obserwacji.

Tydzień II.

Temat: Egzotyczne zwierzęta.

Cele główne:

• Usprawnianie motoryki małej.
• Kształtowanie umiejętności odgrywania ról.
• Doskonalenie sprawności aparatu mowy.
• Rozwijanie sprawności ruchowej.
• Kształtowanie percepcji słuchowej.
• Doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie.
• Prawidłowe określanie położenia przedmiotów w przestrzeni.
• Kształtowanie umiejętności poruszania się w rytm muzyki.
• Kształtowanie syntezy głoskowej.
• Doskonalenie umiejętności rozpoznawanie i nazywanie kolorów.
• Rozwijanie kreatywności. 

Tydzień III.

Temat: Z piasku i z wody.

Cele główne:

• usprawnianie motoryki małej.
• Kształtowanie umiejętności dochodzenia do wniosków.
• Doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie.
• Doskonalenie umiejętności radzenia sobie zarówno z sukcesem, jak i porażką.
• Rozwijanie kreatywności i umiejętności manualnych.
• Rozwijanie umiejętności przeliczania.
• Podnoszenie poziomu integracji sensorycznej.
• Doskonalenie umiejętności językowych.
• Kształtowanie zdolności reagowania na zmiany tempa i rytmu w muzyce. 

Tydzień IV.

Temat: Na górskim szlaku.

Cele główne:

• Kształtowanie percepcji słuchowej.
• Rozwijanie poczucia rytmu.
• Doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie.
• Kształtowanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych.
• Usprawnianie motoryki małej i dużej.
• Kształtowanie umiejętności reagowania na sygnał.
• Podnoszenie poziomu integracji sensorycznej.
• Kształtowanie umiejętności stawiania hipotezy i dochodzenia do wniosków.
• Kształtowanie umiejętności przeliczania.
• Usprawnianie aparatu mowy. 

Tematy w lipcu 2026

Tydzień I.

Temat: Tajemnice wody.

Cele główne:
• zapoznanie z żywiołem, jakim jest woda,
• zapoznanie z rolą wody w życiu człowieka,
• rozwijanie zainteresowań badawczych,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie wiedzy dotyczącej obiegu wody w przyrodzie,
• rozwijanie motoryki małej,
• poznanie sposobów na barwienie wody i mieszanie kolorów,
• aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
• rozwijanie zainteresowań technicznych i wiedzy ogólnej,
• rozwijanie mowy.

Tydzień II.

Temat: Co wiemy o ogniu?

Cele główne:
• zapoznanie z żywiołem, jakim jest ogień i jego rolą w życiu człowieka,
• powtórzenie zasad bezpiecznego zachowania w pobliżu ognia,
• zapoznanie ze zjawiskiem światła i jego rolą w życiu człowieka,
• rozwijanie zainteresowań badawczych,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• zapoznanie ze zjawiskiem cienia i jego własnościami,
• zapoznanie ze zjawiskiem powstawania burzy,
• zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa w czasie burzy,
• zapoznanie ze zjawiskiem wybuchu wulkanu,
• rozwijanie sprawności manualnej.

Tydzień III.

Temat: Co potrafi powietrze?

Cele główne:
• zapoznanie z żywiołem, jakim jest powietrze,
• rozwijanie zainteresowań badawczych,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• zapoznanie ze sposobami wykorzystania ciepłego powietrza w życiu człowieka,
• zapoznanie z twórczymi sposobami wykorzystania balonów w aktywności plastyczno-technicznej,
• zapoznanie z zjawiskiem wiatru i jego znaczeniem w życiu człowieka,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• zapoznanie z wybranymi sposobami zastosowania ciepłego powietrza.

Tydzień IV.

Temat: Jaka jest ziemia?

Cele główne:
• zapoznanie z żywiołem, jakim jest ziemia,
• rozwijanie zainteresowań badawczych,
• rozwijanie wiedzy przyrodniczej,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• poznawanie wybranych cech zwierząt żyjących na łące i w glebie,
• rozwijanie zainteresowań badawczych,
• poszerzanie wiedzy przyrodniczej.