Tydzień I.
Temat tygodnia: Deszczowe śledztwo.
Cele główne:
-uprzejme zwracanie się do siebie nawzajem, rozwijanie logicznego myslenia, utrwalanie liter
-zaznajomienie się z literą "i,I", wzbogacenie słownictwa związanego ze słownictwem pogodowym, zaznajomienie z obiegiem wody w przyrodzie,
-dbałość o prawidłową postawę ciała;posługiwanie się przyporami zgodnie z ich przeznaczeniem; przestrzeganie bezpieczeństwa podczas wykonywania ćwiczeń,
-zaznjomienie z obrazem graficznym cyfry "3"; rozumienie pojęcia liczby w aspekcie kardynalnym i porządkowym, rozwijanie umiejętności tworzenia zbioru na podstawie usłyszanej liczby
-rozwijanie czystości intonacji, poznanie pojęcia słota, szaruga; odkrywanie radości ze wspólnego spiewu
-budowanie krótkich, jasnych wypowiedzi
- dbanie o zabawki jako wspólną włąsność, rozwijanie wrażliwości emocjonalnej, empatii; wzbgacenie wiedzy na temat migracji ptaków
-rozwijanie logicznego myślenia, utrwalenie liter-wzmacnianie napięcia mięśniowego
Tydzień II
Temat tygodnia: Kto mieszka w tym domu?
Cele główne:
- wprowadzenie litery "d,D" na podstawie wyrazu "dom", zaznajomie się z wyglądem ltery "d,D", rozwijanie zainteresowań architekturą, prezycyjne formułowanie zdań poprawnie gramatycznie
- rozwijanie inwencji twórczej
- rozwijanie refleksu i szybkiej reakcji na sygnał słowny
- wykorzystanie słownej instrukcji
- rozwijanie świadomości własnego ciała
Tydzień I
Temat tygodnia: Śledztwo w układzie słonecznym.
Cele główne:
-zaznajomienie się z wyglądem litery "o,O" na podstawie wyrazu "Oko",
- rozwijanie wybraźni muzycznej
- zaznajomienie z obrazem graficznym cyfry "1", posługiwanie się liczbą "1" w aspekcie kardynalnym, rozumienie że cyfra oznacza wartość liczby
-rozumienie potrzeby dzielenia się szczególnie atrakcyjnymi zabawkami
-poznanie podstawowych informacji o planetach Układu Słonecznego-wykorzystanie zdobytych informacji w praktyce
-rozwijanie poprawności i koordynacji ruchów ramion i nóg,
- uprzejme zwracanie się do siebie nawzajem,
- rozwijanie dokładności i precyzji w mierzeniu.
Tydzień II.
Temat tygoodnia: Zaginione dary jesieni.
Cele główne:
-zaznajomienie się z wyglądem litery "a,A",
-zwiększanie wrażliwości muzycznej poprzez uczestniczenie w zabawach opartych na muzyce klasycznej,
-uświadomienie faktu, że ilość nie zależy od sposobu liczenia
-budowanie relacji i dbanie o nie
-rozumienie i przestrzeganie zasad gry
-rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej-ożywienie, podnoszenie energii
Tydzień III.
Temat tygodnia: Kto dba o nasze bezpieczeństwo.
Cele główne:
-wprowdzenie litery "m,M' na podstawie wyrazu: " mama", zaznajomienie się z wyglądem litery "m,M",
-szanowanie potrzeb innych
- zaznajomienie z obrazem graficznym cyfry "2", stosowanie liczby "2" w aspekcie kardynalnym i porządkowym, rozumienie czym jest para, nabywanie umiejętności kodowania i dekodowania informacji,
-uświadomienie sobie potrzeby dbania o własne bezpieczeństwo poprzez obecność dorosłych przy wykonywaniu niektórych czynności
-rozwijanie szybkiej reakcji ruchowej na sygnał słowny, utrwalanie znajomości własnego adresu,
- sprawne dokonywanie anlizy głoskowej wyrazu,
-wzmacnianie mięśni i rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej, rozwijanie refleksu ibezkolizyjnego poruszania się w grupie, rozwijanie form grzecznościowych w kontaktach z kolegami
Tydzień IV.
Temat tygodnia: Od karety do rakiety
Cele główne:
-poszanowanie zabawek, określenie i klasyfikowanie elemntów wg jednej określonej cechy
-zaznajomienie się z wyglądem litery "t,T", wzbogacenie wiedzy na temat pracy kierowcy, uświadomienie roli postępu technicznego
-zapoznanie z melodią i treścią piosenki
-określanie i klasyfikowanie elementów wg jednej określonej cechy
-rozwijanie gotowości do współdziałania, rozwijanie zamiłowania do precyzyjnego wykonywania szczegółów, odczuwanie satysfakcji z wykonanego zadani
-doskonalenie dokładności i precyzji ruchów, rozumienie potrzeby dzielenia przestrzeni z innymi
-rozwijanie umijętności rachowania, rozumienie symboli oznaczających negację, rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych
- coraz sprawniejsze zapamiętywanie sekwencji słów, wzbogacanine słownika biernego i czynnego, rozwijanie umiejętności organizowania sobie miejsca zabawy, wzbogacanie wiedzy na temat pojazdów powietrznych
- rozwijanie perecpcji słuchowej, rozwijanie słuchu fonematycznego, dbanie o poprawne relacje z rówieśnikami.
Tydzień I
Temat tygodnia: Co jest ciekawego w naszym przedszkolu?
Cele główne:
-zapewnienie dzieciom poczucia bezpieczeństwa, akceptacji i emocjonalnego wsparcia na starcie
-wdrażanie do głośnego, śmiałego wypowiadania własnego imienia na forum grupy rówieśniczej
-rozwijanie umiejętności identyfikowania, poprawnego nazywania i wskazywania zabawek w sali
-szybka reakcja na sygnał słowny
Tydzień II
Temat tygodnia: Tajemnica przedszkolnych zasad.
Cele główne:
- kształtowanie poczucia bezpieczeństwa, akceptacji i odpowiedzialności za siebie i innych
- poznawanie i przestrzeganie zasad obowiązujących w grupie
- rozwijanie umiejętności zgodnej współpracy i rozwiązywania konfliktów
- kształtowanie świadomości własnych możliwości, zainteresowań i umiejętności
- rozwijanie sprawności ruchowej, orientacji w przestrzeni i koordynacji wzrokowo-ruchowej
Tydzień III
Temat tygodnia: Kim są mali detektywi?
Cele główne:
- rozwijanie ciekawości poznawczej, mowy i umiejętności logicznego myślenia
- kształtowanie spostrzegawczości, pamięci i koncentracji uwagi
- zachęcanie do obserwowania, eksperymentowania i wyciągania prostych wniosków
- rozwijanie umiejętności współpracy podczas rozwiązywania zagadek i zadań
- poznawanie żywiołów oraz kształtowanie zasad bezpiecznego zachowania
Tydzień IV
Temat tygodnia: Gdzie mieszkają witaminy?
Cele główne:
- rozwijanie sprawności językowej, komunikatywności i umiejętności wypowiadania się
- poznawanie różnorodnych owoców i warzyw oraz ich wartości odżywczyc
- kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych i dbałości o zdrowie
- rozwijanie koncentracji, spostrzegawczości oraz umiejętności klasyfikowania i porównywania
- doskonalenie sprawności manualnej, ruchowej i koordynacji wzrokowo-ruchowej
